..::AHLAN WA SAHLAN WA MARHABAN BIKUM::..

ASSALAMU'ALAIKUM & SELAMAT DATANG KE BLOG USTAZ MOHAMAD SYAHMI BIN HARUN.

..::MUSHAF AL-QURAN AL-KARIM::..



MUAT TURUN MUSHAF AL-QURAN AL-KARIM :
MUSHAF AL-QURAN TAJWID BESERTA TERJEMAHAN DALAM BAHASA MALAYSIA

YA ALLAH YA TUHAN KAMI, SAMPAIKANLAH KAMI KE BULAN RAMADHAN TAHUN 1443H

..::GALERI ALBUM PANITIA BAHASA ARAB SKBLM::..

                                                                                                                                                                                                                   

PENDEKATAN BEYBLADE BURST TARIK MINAT MURID SEKOLAH RENDAH PELAJARI BAHASA ARAB DENGAN LEBIH SANTAI, SERONOK DAN TERHIBUR



HARIAN METRO ONLINE :
BEYBLADE BURST LONJAK SEMANGAT BELAJAR MURID DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SEKOLAH RENDAH
SEMINAR PINTAR BESTARI BAHASA ARAB 2022
BERSAMA DR. ABD RAZAK ABU CHIK (DR. ARABIC) KHUSUS UNTUK MURID SKBLM

.::(SABTU, 6 OGOS 2022)::.

.::BERSAMA MEMARTABAT & MEMPERKASAKAN BAHASA AL-QURAN.::.

..::MAKLUMAN TERKINI::..

Blog ini telah dikemaskini pada 16 April 2022.


.::Aktiviti Panitia Bahasa Arab SK Bandar Laguna Merbok Tahun 2022::.

Seminar Pintar Bestari Bahasa Arab 2022 Bersama Dr. Arabic.

Hari : Sabtu.
Tarikh : 6 Ogos 2022.
Masa : 8.00 Pagi - 1.00 Tengah Hari.

Tempat :
Dewan Serbaguna SK Bandar Laguna Merbok.


Majlis Pelancaran Minggu Bahasa Arab Peringkat Sekolah Tahun 2022.

Hari : Ahad.
Tarikh : 23 Oktober 2022.
Masa : 7.45 Pagi - 8.15 Pagi.
Tempat : Dataran Perhimpunan SK Bandar Laguna Merbok.


Bengkel Digital Classroom Panitia Pendidikan Islam/Bahasa Arab SKBLM Tahun 2022.

Hari : Sabtu.
Tarikh : 5 November 2022.
Masa : 8.30 Pagi - 12.30 Tengah Hari.
Tempat : Bilik Bestari j-QAF SK Bandar Laguna Merbok.


Klik sini :
Telegram Rasmi Ustaz Syahmi Beyblade (USB)


Klik sini :
Pembelajaran Interaktif Pendidikan Islam


Klik sini :
Pembelajaran Interaktif Bahasa Arab

PENGUNJUNG SETIA BLOG RASMI MOHAMAD SYAHMI BIN HARUN (GBA SK LAGUNA MERBOK)

28 October 2014

TAKLIMAT DATA E-PELAPORAN j-QAF BERSEPADU (OKTOBER 2014)



TAKLIMAT DATA E-PELAPORAN j-QAF BERSEPADU (OKTOBER 2014)

Hari : Isnin
Tarikh : 27 Oktober 2014
Masa : 11.00 Pagi - 4.00 Petang
Tempat : PKG Sungai Limau.









25 October 2014

PERINCIAN TAKWIM PERSEKOLAHAN TAHUN 2015


PERINCIAN TAKWIM PERSEKOLAHAN TAHUN 2015



23 October 2014

KURSUS i-THINK ONLINE (PROGRAM LATIHAN GURU i-THINK MENGENAI PROSES BERFIKIR)


KURSUS i-THINK ONLINE 
(PROGRAM LATIHAN GURU i-THINK MENGENAI PROSES BERFIKIR)

~SUDAH SELESAI SEPENUHNYA KURSUS i-THINK ONLINE~



 

14 October 2014

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 (BAHASA ARAB KERTAS 2 & JAWI)


PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 (BAHASA ARAB KERTAS 2 & JAWI)

TAHUN 1, 2, 3, 4 & 5

HARI : SELASA
TARIKH : 14 OKTOBER 2014

MASA : 
8.40 PAGI - 9.40 PAGI (JAWI) / BAHASA ARAB (9.40 PAGI - 10.40 PAGI)












04 October 2014

APLIKASI i-THINK DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

   Contoh-contoh peta i-Think yang telah dipraktikkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (pdp) Bahasa Arab. Murid-murid SK Laguna Merbok mengulangkaji pelajaran menggunakan alat berfikir i-Think (peta bulatan / peta buih) sebelum menghadapi peperiksaan akhir tahun yang akan diadakan pada 14 Oktober 2014 (PKSR 2 Bahasa Arab - Ujian Bertulis). 

   Alhamdulillah, proses ulangkaji pelajaran menjadi lebih mudah, ringkas dan cepat. Mudah mengingat kalimah-kalimah arab dalam setiap tajuk yang dipelajari. Begitu juga halnya dengan qawaid-qawaid arab yang terdapat dalam tajuk-tajuk tertentu seperti isim isyarah, dhamir munfasil, dhamir muttasil, alif lam asy-syamsiah, alif lam al-qamariah, jamak taksir, jamak muzakkar, jamak muannas, huruf mad dan harakat-harakatnya serta berbagai-bagai lagi. 

  Pengaplikasian peta-peta i-Think ini sedikit sebanyak dapat membantu mencetuskan kreativiti dan inovasi murid dalam proses pembelajaran mereka. Sekali gus, meningkatkan lagi kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). 

  Murid-murid juga tidak merasa beban untuk mengulangkaji pelajaran, khususnya murid-murid sederhana dan lemah. Mereka merasa lebih seronok, malahan ada juga dalam kalangan murid-murid yang lemah, yang melibatkan diri secara aktif dalam kelas melakarkan peta-peta berkenaan mengikut kreativiti masing-masing. Akhirnya, pdp berjaya dilaksanakan dengan jayanya kerana ia lebih berpusatkan murid. 

   Inilah yang kita cuba terapkan dalam pdp, di mana kita perlu melibatkan murid-murid dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan dalam kelas. Pelbagaikan kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran dalam kelas, agar objektif pembelajaran dapat dicapai dengan jayanya. Murid-murid juga lebih seronok belajar, di samping bergiat aktif dalam kelas kerana guru mengaplikasikan berbagai-bagai kaedah yang menarik untuk memberi peluang kepada mereka melibatkan diri secara langsung dalam setiap aktiviti yang dijalankan. Akhirnya, murid-murid minat dengan subjek Bahasa Arab. 

   Terungkailah segala persepsi negatif murid-murid tentang subjek Bahasa Arab merupakan satu subjek yang susah. Persepsi negatif mereka selama ini telah pun bertukar menjadi positif dengan menganggap bahawa mempelajari Bahasa Arab sangat mudah dan cepat. 

   Pendekatan sebeginilah yang perlu guru-guru Bahasa Arab aplikasikan dalam rangka menarik minat murid-murid mempelajari Bahasa Arab. Seterusnya dapat merungkai segala persepsi negatif murid terhadap subjek Bahasa Arab sebagaimana yang telah disebutkan sebentar tadi.